10.3969/j.issn.1671-055X.2003.04.030
生物课堂中如何调动学生积极性
从培养学生学习的兴趣;创设问题情境,实施启发式教学;妥善组织竞赛,有效进行奖惩;教具的有效配合使用四个方面阐述了在生物课堂中如何调动学生的积极性.使学生积极、主动的参与到教学活动中,在轻松愉快的氛围中学习知识、掌握知识、应用知识.
积极性、主动性、生物课堂、兴趣
15
D633.91(国家行政管理)
2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
87-88
10.3969/j.issn.1671-055X.2003.04.030
积极性、主动性、生物课堂、兴趣
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2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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