科研兴校是中小学发展的必然选择

摘要：

对待教育科研,很多中小学是步入误区的;应该给中小学教育科研合理定位,中小学应该将科研提到和教学同等重要的位置,教育科研应该成为中小学发展的助推器;中小学校长对学校的领导,首先是教育思想的领导;没有教育科研的学校,不是有特色的学校,没有搞教育科研的教师,不是有特色的教师.

关键词：教育科研、中小学、合理定位、新课程、教改、特色学校、特色教师

所属期刊栏目：15

分类号：D632.0(国家行政管理)

在线出版日期：2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78