耳得之而为声,目遇之而成色——谈高中语文教学中美育的实施

摘要：

高中语文教学中美育的途径,主要是引导学生去发现、去探求、去感受蕴含于课文中的美,从而获得审美愉悦并逐步形成正确的审美旨趣.高中语文教学中的美育,包含三个方面的具体内容:美学基本知识的教育、艺术感受能力的培养和艺术表达能力的训练.

关键词：高中、语文教学、美育

所属期刊栏目：15

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77