10.3969/j.issn.1671-055X.2002.04.004
浅论数学教学中的数学交流
世界各国都已将数学交流作为一条重要的课程目标,而在我国无论是在理论上还是实践中对数学交流的重要性都不够重视,要提高学生的数学素养,数学交流必须全面高效地走进数学教学.
数学交流、数学教学
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G65(师范教育)
2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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数学交流、数学教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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