略论高师课程体系改革的多层面制约因素及对策

摘要：

课程体系与教学内容直接体现着教育目的和培养目标.深化高师课程体系改革,应以面向就业市场转变教育思想、观念为先导,切实把师范生的创新精神和实践能力的培养放在重要地位.

关键词：高师、课程全系、改革、对策

所属期刊栏目：14

分类号：G65(师范教育)

在线出版日期：2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27,38