任务式大纲的任务评析及对教学的启示

摘要：

任务式大纲将教学重点转移到学习的任务和教学的程序上来,强调学生方针的认知与习得过程.本文对程序大纲、过程大纲和任务大纲的任务进行评析,并提出理论和方法以指导实施任务式大纲.

关键词：程序大纲、过程大纲、任务大纲、评析

所属期刊栏目：14

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60