运用开放型问题培养学生的发散性思维和创造性思维

摘要：

数学题教学从本质上说是一种教学活动,通过活动如何让学生学会自己获取知识的方法,学会主动参与教学实践的本领,老师又如何运用开放型问题培养学生的发散性思维和创造性思维?

机标关键词：运用、开放型问题、培养学生、发散性思维、教学实践、创造性思维、学会、教学活动、获取知识、主动参、数学题、方法

所属期刊栏目：13

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63