系统健康教育减轻急性心肌梗死住院病人抑郁的观察

摘要：

@@ 抑郁是以情绪低落、哭泣、悲伤、失望、活动能力减退以及思维、认知功能迟缓为主要特征的一类情绪障碍[1].生活应激事件、个体的生理过程、社会支持以及社会本身的复杂性等都可致抑郁的发生[2].急性心肌梗死是临床常见的急重症,疾病本身及其产生的一系列影响,使急性心肌梗死住院病人抑郁发生率及严重程度明显增高,且因抑郁的多方面影响,其后果非常严重.经我们初步观察,系统健康教育可使病人更了解自己的病情及预防预后,从而减少顾虑,减轻抑郁.因此,我们对急性心肌梗死住院病人,于系统健康教育前后分别向其发放抑郁量表,对照观察,以进一步探讨系统健康教育减轻急性心肌梗死住院病人抑郁的效果.

机标关键词：系统健康教育、急性心肌梗死、住院病人、抑郁发生率、生活应激事件、健康教育前、抑郁量表、生理过程、社会支持、认知功能、情绪障碍、活动能力、对照观察、初步观察、急重症、预防、特征、思维、临床、疾病

所属期刊栏目：6

分类号：R969.4(药理学)

在线出版日期：2004-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：191-191