提高"两课"教学实效性问题研究

摘要：

"两课"教学是我国大学生思想政治教育的重要渠道."两课"可持续发展的理念要求"两课"评估要有效推进德育科学化、系统化、实效性的进程.制定科学的教学评估指标体系以及促进网络教学法等有助于"两课"教学实效性的提高.

关键词："两课"教学、实效性、学科建设、素质教育

所属期刊栏目：8

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：116-117