10.3969/j.issn.1008-4053.2006.10.060
论外语教学中的文化因素
对于目标语文化的理解和跨文化交际能力的培养已经成为外语教学的一个重要方面.与日俱增的国际交往也把文化因素摆在了备受关注的位置.然而,对于如何在语言教学过程中进行有效的文化输入的研究还有待完善.基于调查研究和切身实践,作者详述了文化的三种主要类型,指出了各种文化对跨文化交际的影响,并提出了行之有效的针对策略.
外语教学、文化、文化教学、文化输入
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H3(常用外国语)
2006-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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99-100