卷入式到嵌入式:公民道德教育转型 ——基于中山市 "全民修身行动" 的个案研究

摘要：

改革开放以来, 中国的价值观与公民道德教育取得了一定成绩, 同时也存在着教育效果低下、 主体性缺失等一系列的实践困惑. 中国公民道德教育领域难以取得与经济发展相媲美的成绩的根本原因在于, 在道德建设领域 "大会战" 中, 参与者大都处于被动员与被动卷入状态, 是典型的"卷入式" 道德教育模式. 基于广东省中山市全民修身行动的经验研究发现, 以核心价值观为内容、认同激活机制为核心机制、 文化、 制度与行动为嵌入载体的 "嵌入式" 道德教育模式直接嵌入生活世界, 具有参与深度、 与教育对象关联度强等优势, 适应了公民道德教育从 "卷入" 到 "嵌入" 转型发展趋势.

关键词：公民道德教育、社会主义核心价值观、全民修身行动、嵌入式教育

分类号：B82(伦理学(道德哲学))

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：123-128