《申论》:社科类课程教学的新思路--《申论》方法对大学社科类课程教改的启示

摘要：

本文探讨国家公务员考试<申论>科目的目的、意义、内容、方法、过程、测试结果,结合现代教育理论的发展,分析<申论>对大学社科类课程教学改革的启示,提出大学社科类课程教学改革的思路和方法.

关键词：申论、社科类课程、教学改革

分类号：D44(妇女运动与组织)

在线出版日期：2004-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58