浅谈我在德育教学过程中的体会

摘要：

德育课因其时效性强,针对性高,技巧性难而历来被看作是一门较难把握的"冷学科".老师难讲,学生厌学,因而容易给学生造成枯燥乏味,理论与实际脱节等不良印象.针对德育课的这一现象,为扭转人们的偏见,我在教学过程中不断摸索,不断创新,从解决教学内容与教学手段入手,力求转变这一局面.

关键词：德育、调整、师生氛围

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2006-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69