10.3969/j.issn.1674-5841.2013.03.016
“产品-项目-产业”三位一体的旅游院校创业教育模式研究——以上海师范大学旅游学院为例
文章侧重从专业课程体系建设的角度,构建了基于创业显性课程的“产品-项目-产业”三位一体旅游创业教育模式的基本框架.以上海师范大学旅游学院为例,分析其创业显性课程贯穿整个培养方案,与通识课程、专业课程、实践活动等融为一体;产品、项目、产业分别对应单门专业课程、专业课程体系以及创业实践平台.
"产品-项目-产业"三位一体、创业教育模式、创业课程体系
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F590(旅游经济)
2013-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
88-94