关于"Visual Basic程序设计"课程教学方法的探索

摘要：

针对高职高专计算机专业"Visual Basic程序设计"课程教学过程中存在的问题,从教学内容、教学方法和加强课程的实践性教学等方面进行了思考和探索,对奠定学生的工程思想和提高程序设计能力起到了积极的作用.

关键词：程序设计、教学改革、实践性

所属期刊栏目：17

分类号：TP312(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2007-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71