县域义务教育优质均衡发展的整合性分析

摘要：

县域义务教育优质均衡发展是一个系统工程,其发展程度与县域的经济社会条件、教育相关制度、参与主体及其行动策略、评价准则等要素紧密相连,而既有研究对其复杂要素缺乏整合分析.因此,可借鉴制度分析与发展框架的"通用术语",构建县域义务教育优质均衡发展的整合性分析框架,从外生变量、运行机制、改革结果及评价准则等方面整合县域义务教育改革的相关变量,并厘清变量之间的互动关系.这有助于县域开展义务教育优质均衡发展的整体设计,对义务教育优质均衡发展情况进行静态与动态分析,提升对发展中相关问题的解释力和预测力,完善发展机制和政策,在更大范围内和更高程度上实现县域义务教育优质均衡发展目标.

关键词：制度分析与发展框架、县域、义务教育、优质均衡

分类号：G522.3;G527(中国教育事业)

资助基金：江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心一般项目;江苏省教育科学十四五规划重点资助项目

在线出版日期：2024-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：24-31