耻感教育的涵义与途径探析

摘要：

当前,社会无耻现象有蔓延之势,不少有社会责任感的学者和教育者对此深怀忧患意识,并极力倡导耻感教育.然而,什么是耻感教育,耻感是否可教,如何开展耻感教育？学界并没有一个一致的意见.文章在澄清以上问题的同时,提出:必须根据耻感的道德层次开展耻感教育,根据耻感的形成机制开展耻感教育,重视反面教育在耻感教育中的作用,以提高耻感教育乃至德育的实效性.

关键词：耻感教育、道德层次、反面教育、涵义与途径

分类号：D648(思想政治教育和精神文明建设)

在线出版日期：2012-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：160-164