对价值观教育中"灌输"的理性分析
"灌输"不仅仅是价值观教育必须遵循的原则,也是一种具体的教育方法."灌输"在价值观教育中的有效性在于,它是培养受教育者价值观必不可少的外在条件和因素,也是当前国内外发展的局势、时代发展的形势以及社会主义价值观发展的要求;而"灌输"的有限性则在于,通过灌输不能保证人们具有按照所灌输的价值观进行价值选择、评价并采取相应行为的能力,以及它对于受教育者主体性的忽视.因此,应当对价值观教育中的"灌输"进行理性的分析.
灌输、价值观教育、有效性、有限性
D64(思想政治教育和精神文明建设)
2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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