现阶段我省基础教育改革实践考察与思考

摘要：

目前,山东省自上而下都在积极推进以立德树人、促进入的全面发展为目标,以促进教育公平、提升教育质量为重点的基础教育改革.为此,我省2014年出台了《关于推进基础教育综合改革的意见》的鲁办发(2014)55号文件.教师是教育活动中至关重要的教育者,是教育活动的实践者、教育改革的实施者、课堂教学的主导者.因此教师的道德情操、专业素养、工作活力决定着教育活动的成效高低.如何调动教师的积极性,激发教师内在的活力至为重要.教师职称评审制度的改革和名师交流工程的开展,在激发教师内在活力方面都起到了突出的作用,收到了良好的效果,把这两个方面的工作引向深入,对于带动整个基础教育综合改革、提高全省教育教学质量,具有十分重要的现实意义.

机标关键词：基础教育改革、改革实践、教育活动、教师、职称评审制度、入的全面发展、教育教学质量、自上而下、专业素养、引向深入、内在活力、课堂教学、教育质量、教育公平、工作活力、道德情操、主导者、实施者、实践者、山东省

分类号：D92;F28

在线出版日期：2015-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41