10.3969/j.issn.1671-2854.2014.09.023
高校影视教育中立德树人的价值诉求
“培养什么人,怎样培养人”是教育的核心和永恒主题,解决好这一问题,必须坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。高等学校是培养和造就高素质人才的重要基地,担负着培养合格中国特色社会主义建设者和可靠接班人的历史使命。今年5月4日,习近平总书记在同北京大学师生座谈时发表的重要讲话中指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要,这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”大学时期是青年人世界观、人生观、价值观形成确立的关键时期,也是青年人缺乏社会历练、存在较多思想困惑的时期,帮助大学生扣对扣好价值观之链的“第一粒扣子”,就是帮助他们避免在人生之路上“跑偏”和“走调”。核心价值观从根本上指引和决定着人生的方向。拥有正确牢固的核心价值观,人生就有了主心骨,就能朝着积极向上的轨迹行进发展,这样人生也更容易成功、出彩。同时,青年的价值取向又决定着未来整个社会的价值取向。这就要求高校在教育实践中要着力培养大学生领会理解、真心认同社会主义核心价值观,使倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观成为大学生精神的追求、思想的指引、价值的坐标,并引导大学生成为自觉践行社会主义核心价值观的先行者、引领者、推动者。社会主义核心价值观全面精炼地概括了新时期我们国家、社会、公民应当遵循的道德规范和价值准则,为当前高校立德树人工作确立了根本依据。因此,高校在人才培养中要警惕和避免“重教书,轻育人”、“重智轻德”的误区,必须把立德树人摆在人才培养工作的核心位置。
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J90;F12
中国海洋大学本科教育教学研究项目《以学习者为中心的鉴赏类通识课程教学设计研究》的研究成果。
2014-09-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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