主体创造与科学进步--波普尔科学知识增长理论中的主体性思想探析

摘要：

@@ 卡尔·波普尔是当代西方最著名的科学哲学家之一.他真正把科学知识的增长作为认识论的中心问题,推翻传统的经验归纳主义静态积累的科学知识增长模式,创建了动态的进化的科学知识增长理论.我们认为,波普尔科学知识增长理论的进步性不仅在于其以动态模式代替静态的积累模式,更值得一提的是其理论中所体现出的极为深刻的主体性思想.

机标关键词：主体创造、科学进步、波普尔、知识增长理论、主体性思想、科学知识、科学哲学家、增长模式、积累模式、归纳主义、动态模式、认识论、中心、卡尔、经验、进化

分类号：G3(科学、科学研究)

在线出版日期：2005-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61