科学进步与理论创新--波普尔科学知识增长理论中的主体能动性分析

摘要：

@@ 科学知识是认识主体的人的创造物,因而科学的进步也必然依赖于主体的能动性.但是,一直以来人们没有充分认识到科学进步中的主体性,从而在科学技术发展以及理论研究上缺乏创新精神.特别是我国科学领域在诺贝尔奖上的空白更体现了对科学进步中主体性的忽视.而最能体现科学发展过程中的主体性思想的理论应该是英国著名科学哲学家波普尔的科学知识增长理论.

机标关键词：科学进步、理论创新、波普尔、知识增长理论、主体性思想、科学知识、科学哲学家、主体的人、诺贝尔奖、理论研究、科学领域、科学发展、技术发展、创新精神、能动性、创造物、英国

分类号：G3(科学、科学研究)

在线出版日期：2004-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52