"三个代表"进课堂的理论和实践思考

摘要：

@@ 党的十六大把"三个代表"重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想,这表明我们党的旗帜上增添了坚持与时俱进这一马克思主义理论品格的最新成果,这既是一个历史性决策,也是一个历史性的贡献,对于全面开创中国特色社会主义事业的新局面,具有极其重要的意义.中宣部组织编写的<"三个代表"重要思想学习纲要>不久将已出版发行.目前,高校"两课"教育教学的当务之急就是认真学习贯彻十六大精神,牢牢把握"三个代表"重要思想这一贯穿十六大报告全文的主线和灵魂,做好"三个代表"重要思想进教材、进课堂、进头脑的工作,拓展"三个代表"重要思想深入高校师生头脑的渠道和空间.

机标关键词：三个代表、进课堂、邓小平理论、毛泽东思想、学习贯彻十六大精神、特色社会主义、马克思主义、历史性、十六大报告、党的十六大、中国、指导思想、与时俱进、思想学习、列宁主义、理论品格、教育教学、高校、党的旗帜、出版发行

分类号：D26(党的建设)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13