有限性:早期海德格尔形而上学的理论核心

摘要：

海德格尔认为自古希腊以来、特别是在近代哲学建构中,形而上学由于遗忘了"存在"而成为关于在者的学问."存在"的遗忘使形而上学丧失了自己的根基.因此,要重构形而上学,就要在重新考察康德哲学的基础上,从深层透视"此在"与"存在"的内在关联,从"此在"的有限性基础上来理解形而上学的基础.有限性成为当代形而上学的本质规定.海德格尔的这一思考,是理解后现代的一个理论入口.

关键词：形而上学、有限性、此在、存在

分类号：B516.54(欧洲各国哲学)

在线出版日期：2007-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：30-34