中华优秀传统文化融入应用型本科大学英语教学的实践研究

摘要：

在大学英语课堂中进行中华优秀传统文化的渗透具有十分重要的作用.本文将山西文化历史古迹介绍作为地方传统文化内容,结合到应用型本科大学英语教学的中华优秀传统文化融入实践中去,以期增进大学生对家乡的认知度、归属感.实践教学实施前后的问卷调查数据对比结果显示,将中华优秀传统文化融入英语教学中可以有效地提高学生的英语水平和跨文化交际能力,同时也能够帮助学生更好地了解和欣赏中华文化的内涵和意义.同时在一定程度上增强了学生对于地方文化特色的认同感和归属感,有助于对中华优秀传统文化的持续性探索和为应用型本科院校的大学英语课程思政教学改革提供思路.

关键词：中华优秀传统文化、大学英语教学、翻转课堂

所属期刊栏目：13

分类号：G641(高等教育)

资助基金：山西省太原学院校级教改项目;山西省教育厅山西省高等学校科技创新计划项目

在线出版日期：2023-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：65-69