需求理论视角下山西高校商务英语课程设置调查与启示

摘要：

在山西省经济转型背景下,从ESP需求理论角度出发,以山西省内4所高校和10家企业为研究对象,对商务英语课程、跨文化与人文素养课程及相关证书的重要性进行了调研.对比发现,高校和企业在课程及证书的重要性评价方面存在差异.因此,高校应根据地方企业需求结合地方特色,因地制宜修改课程设置.

关键词：需求理论、商务英语、课程设置

所属期刊栏目：9

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2015年山西省教育科学规划课题GH-15050

在线出版日期：2019-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87