《矿井通风与安全》课程的多元化考核探索

摘要：

多元化考核注重对学生学习过程的评价,可以有效促进教与学的过程改革,充分调动学生的积极性和主动性.本文就《矿井通风与安全》课程的多元化考核,从期末考试、平时成绩、实验成绩三方面提出可行的改革方案.

关键词：矿井通风与安全、多元化考核、考核方式、课程设计

所属期刊栏目：5

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：吕梁学院教学改革项目JYZD201407

在线出版日期：2015-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64