浅议中学地理教学中的师生互动

摘要：

新课程改革倡导在教学过程中,建立积极、和谐的师生互动,以促进师生共同成长.地理课堂上有效的师生互动行为,不仅有利于教师高效地完成课堂教学,增加地理教学的吸引力,也有利于学生更好地吸收地理知识,培养实际运用知识的能力.

关键词：互动教学、标志、关键、构建、方法、体现

所属期刊栏目：2

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2012-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：81-83,89