教师进修校教师研究性学习初探

摘要：

教师进修学校是上世纪七十年代为提高中小学教师业务水平而设立的县、区两级教师培训机构.近年来,随着高等教育发展和师资质量的普遍提高,教师进修学校的培训功能和内涵需要做出适应形势发展的新改变,以利在对教师的继续教育中发挥新作用.

关键词：教师进修学校、研究性学习、目标、原则、实施

所属期刊栏目：22

分类号：G650(师范教育)

在线出版日期：2007-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69