期刊专题

10.3969/j.issn.2095-185X.2005.04.025

语文课导语艺术初探

引用
精心设计的导语,会激发学生的学习兴趣,触发学生思维的灵感,引燃学生思考的火花,使课堂教学收到事半功倍的效果.

导语、悬念、故事、谈话、游戏

21

G632.4(中等教育)

2006-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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吕梁高等专科学校学报

1008-7834

14-1231/G4

21

2005,21(4)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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