课程思政:回归"铸魂育人"价值本源

摘要：

课程思政是对"铸魂育人"价值本源在课程层面的理性回归和系统落实,也是对高校其他各门课和思政课"同向同行"大原则的积极因应.课程思政之所以是"铸魂育人"价值本源的回归,是由其具备的意识形态性、 教育性、 潜隐性和系统性等特征所决定的,其回归逻辑是"教书育人"优良传统的内在延续、"三全育人"总体格局的适时强化、"课程育人"政策要求的落细落小.

关键词：课程思政、立德树人、"铸魂育人"、价值本源

分类号：G642(高等教育)

资助基金：重庆市教委人文社科研究项目"习近平新时代铸魂育人思想研究"18SKDJ020

在线出版日期：2020-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：114-119