视觉文化时代文学通识教育课程教学模式研究

摘要：

视觉文化的兴起给高校文学通识教育带来巨大冲击，直接妨碍着通识教育教学目标的实现。为了顺应时代发展，文学教育工作者应该积极开展教学改革的探索与实践，坚持以文学文本为本，以视觉图像为手段，强调视觉素养教育，最终实现人才培养的目标。

关键词：视觉文化、文学、通识教育、教学模式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：合肥工业大学教学研究项目;安徽省教学研究项目

在线出版日期：2015-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：94-97