试论地方高校行政管理人才培养变革的“两难困境”

摘要：

近年来，受到就业与招生的双重压力，地方高校正在探索行政管理教育变革的良策。但是，探索尚未解决问题，变革面临众多新的困惑：教育理念是“通才”还是“专才”？培养目标是“政治”还是“行政”？培养取向是“宪政主义”还是“管理主义”？培养制度是“原则性”还是“灵活性”？培养评价是“基本素养”还是“专业素养”？可见，对于地方高校而言，行政管理人才培养变革存在“两难困境”，谨慎而行，才能保证改革的合理性和恰当性。

关键词：地方高校、行政管理、人才培养、困境

分类号：G648.4(高等教育)

资助基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目;郑州航空工业管理学院教研项目

在线出版日期：2015-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：86-89