新时代学校劳动教育的时代定位、逻辑理路与实现路径

摘要：

新时代学校劳动教育回应了马克思主义劳动学说的理论主张和劳动教育的现实需求.新时代开展学校劳动教育应以劳动育人为价值旨归,注重劳动教育内容的价值性、开放性,并坚持发挥劳育课程的导向功能、协同功能.新时代学校劳动教育的实现需要从遵循劳动教育育人价值根本、完善学校劳动教育课程体系和构建劳动教育实践育人共同体三方面着手.

关键词：新时代;学校;劳动教育

资助基金：本文系浙江省教育厅一般科研项目"以劳促育;新时代高校思政理论课程育人理论与路径研究"

在线出版日期：2021-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：295-302