马克思人的全面发展理论对大学生劳动教育的启示
马克思人的全面发展理论是马克思主义理论的重要组成部分.马克思和恩格斯以现实的人为基础,以人的自由全面发展为目标,批判了资本主义制度无法实现人的自由全面发展,认为未来社会主义社会中一切人的自由发展的基础就是每个人的自由发展.劳动解放和劳动发展贯穿人类发展史,劳动终将指向人的全面发展.大学生劳动教育应当借助劳动这一中介形式实现大学生全面发展的培养目标.在这个意义上,大学生劳动教育与马克思人的全面发展理论的终极理想是一致的.本文通过梳理马克思人的全面发展理论的形成历程和大学生劳动教育的主要内容,分析了马克思人的全面发展理论对大学生劳动教育的启示,突出了在培养新时代"德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人"过程中加强"大学生劳动教育"的重要性.
马克思主义;人的全面发展;大学生劳动教育
贵州师范大学学生工作科研创新课题"四个自信对大学生思想政治教育的影响";贵州师范大学社会科学处专题招标课题"研究阐释党的十九届四中全会精神"
2021-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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