“导师制”下的本科生培养模式探索与研究

摘要：

导师制是当今高等教育背景下,由导师指导学生的个别化教育制度.本文探讨本科“导师制”下人才培养模式的基本内涵、实施方案和重要意义.通过加深师生对导师制的认识,加强师生交流,建立多种交流平台、交流体系等方式,切实落实导师制.

关键词：“导师制”、人才培养模式、教育创新

分类号：G64;G4

在线出版日期：2016-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：30