教育公平视域下义务教育教师流动机制现状与对策研究--以湖南省道县为例

摘要：

本文从教育公平视角下选取湖南省道县几个中小学为研究对象，通过问卷调查法实证分析义务教育教师流动机制的现状，然后从加强校长队伍建设、提升教师归属感、增强师资建设力度、做好教师职业培训、解决教师实际需求等方面提出教师流动机制对策。

关键词：教育公平、教师流动、机制、道县

分类号：G45;G63

资助基金：2014年湖南省情与决策研究立项资助课题教育公平视域下义务教育教师流动机制现状与对策研究，课题编号2014ZZ072

在线出版日期：2015-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-20,22