任务驱动与参与式教学相结合的教学模式探索——《社会保障国际比较》的教学模式个案分析

摘要：

劳动与社会保障专业课程教学模式改革是实现其培养目标的重要保证.本文针对社会保障国际比较课程的教学现状,提出了任务驱动与参与式相结合的教学模式,旨在为提高劳动与社会保障专业教学水平探索有效途径.

关键词：任务驱动、参与式、教学模式

分类号：H09(语文教学)

在线出版日期：2015-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-57