试析校长的师资管理观--做学校工作的调节者
制约学校实现现代管理的因素很多,但只要校长善于调节,真正能够做引领者,做正确的事,建造和谐的校园环境,把每个人都融入到学校这个家庭中,就能让教师心情舒畅的学习、工作和生活,就能凝聚力量,促进学校的和谐发展,逐步形成自己的办学特色。
校长职能、师资管理、有效调节
G451.1(教师与学生)
2014-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
82-82
校长职能、师资管理、有效调节
G451.1(教师与学生)
2014-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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