基于家庭赋权理论的护理结合Orem自护理论干预对学龄期哮喘患儿自我管理能力及吸入疗法掌握程度的影响

摘要：

目的 探讨基于家庭赋权理论的护理结合Orem自护理论干预对学龄期哮喘患儿自我管理能力及吸入疗法掌握程度的影响.方法 选取2018年7月至2021年7月我院收治的150例学龄期哮喘患儿作为研究对象,以抽签法将其随机分为对照组和观察组,各75例.对照组采用常规护理干预,观察组采用基于家庭赋权理论的护理结合Orem自护理论干预.比较两组的自我管理能力、吸入疗法掌握程度及肺功能指标.结果 干预3个月后,观察组的疾病医学管理、日常生活管理及社会心理管理评分高于对照组(P<0.05).干预3个月后,观察组的吸入药物装置操作、吸入次数及吸入剂量评分高于对照组(P<0.05).干预3个月后,观察组的用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼气容积(FEV1)高于对照组(P<0.05).结论 临床对学龄期哮喘患儿采用基于家庭赋权理论的护理结合Orem自护理论干预有助于提高其自我管理能力和吸入疗法掌握程度,改善肺功能,值得推广.

关键词：家庭赋权理论、Orem自护理论、学龄期、哮喘、自我管理能力、吸入疗法掌握程度

所属期刊栏目：8

分类号：R473(护理学)

在线出版日期：2023-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：175-177