达标理论结合"317护"健康教育对首发缺血性脑卒中患者出院准备度的影响

摘要：

目的 探讨达标理论结合"317护"健康教育对首发缺血性脑卒中患者出院准备度的影响.方法 采用便利取样法选取2021年2月至5月在海口市某三级甲等医院神经内科住院治疗的86例首发缺血性脑卒中患者作为研究对象,按入院时间将其分为对照组(43例,2021年2月至3月)和观察组(43例,2021年4月至5月).观察组1例患者中途因病情恶化转入神经内科重症监护室而退出,最终纳入42例.对照组给予常规健康教育,观察组实施达标理论结合"317护"健康教育.比较两组的出院准备度、疾病不确定感及自我护理能力评分.结果 观察组的出院准备度各维度评分及总分均高于对照组(P<0.05).出院时及出院后1、3个月,观察组的疾病不确定感评分均低于对照组,自我护理能力评分均高于对照组(P<0.05).结论 达标理论结合"317护"健康教育可有效提高首发缺血性脑卒中患者出院准备度及自我护理能力,降低患者的疾病不确定感.

关键词：首发缺血性脑卒中、"317护"、达标理论、出院准备度

所属期刊栏目：7

分类号：R473.58(护理学)

资助基金：海南省卫生健康行业科研项目No.21A200093

在线出版日期：2022-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：164-168