四化护理管理模式结合多媒体辅助的趣味视频示范指导对学龄期手足口病患儿临床症状控制及家属知信行的影响

摘要：

目的 探讨四化护理管理模式结合多媒体辅助的趣味视频示范指导在学龄期手足口病患儿中的应用效果.方法 选取2019年1月至2021年1月我院收治的70例学龄期手足口病患儿作为研究对象,以抽签法将其随机分为对照组和观察组,各35例.对照组采用常规护理干预,观察组在对照组基础上应用四化护理管理模式结合多媒体辅助的趣味视频示范指导.比较两组干预效果.结果 观察组语言拒绝、哭闹不止、焦躁不安、面部挣扎、抗拒行为评分均低于对照组(P<0.05).观察组皮疹疱疹减退时间、口腔溃疡愈合时间、退热时间及住院时间均短于对照组(P<0.05).干预后,观察组患儿家属认知、信念及行为评分均高于对照组(P<0.05).结论 四化护理管理模式结合多媒体辅助的趣味视频示范指导有利于提高学龄期手足口病患儿依从性和临床症状控制效果,改善家属知信行,值得临床推广.

关键词：四化护理管理模式、多媒体、趣味视频示范指导、学龄期、手足口病

所属期刊栏目：7

分类号：R473.72(护理学)

在线出版日期：2022-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：179-181