健康教育路径对癫痫婴幼儿照顾者遵医行为及心理状态的影响

摘要：

目的 探究健康教育路径对癫痫婴幼儿照顾者遵医行为及心理状态的影响.方法 选择2019年1月至2020年5月100例癫痫婴幼儿照顾者为此次研究对象,采用简单随机化法将其分为试验组和对照组,每组50例.试验组给予健康教育路径干预,对照组给予常规健康教育.比较两组婴幼儿癫痫照顾者的遵医行为、心理状态及满意度.结果 试验组的遵医行为优良率为96.00％,高于对照组的80.00％(P＜0.05);干预后,两组的SAS、SDS评分均低于干预前,且试验组低于对照组(P＜0.05);试验组的满意度为94.00％,高于对照组的74.00％(P＜0.05).结论 健康教育路径应用于癫痫婴幼儿照顾者中,能够提高其遵医行为优良率以及满意度,改善不良心理状态,值得推广.

关键词：健康教育路径、婴幼儿、癫痫、照顾者、遵医行为、心理状态

所属期刊栏目：7

分类号：R473.72(护理学)

在线出版日期：2022-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：185-187