多媒体辅助的趣味视频示范指导结合家庭协同护理对小儿支气管哮喘患儿雾化吸入质量、抵抗情绪、医疗恐惧的影响

摘要：

目的 探讨多媒体辅助的趣味视频示范指导结合家庭协同护理对小儿支气管哮喘患儿雾化吸入质量、抵抗情绪、医疗恐惧的影响.方法 选取2019年1月至2021年1月我院收治的90例行雾化吸入治疗的支气管哮喘患儿作为研究对象,以随机抽签法将其分为对照组(45例,常规护理)和观察组(45例,常规护理+多媒体辅助的趣味视频示范指导+家庭协同护理).比较两组的干预效果.结果 观察组的雾化吸入治疗总有效率为95.56％,高于对照组的82.22％(P<0.05).观察组的服药依从性、抵触情绪及沟通意向评分均高于对照组(P<0.05).观察组的医疗环境恐惧、人际关系恐惧、医疗操作恐惧及自我恐惧评分均低于对照组(P<0.05).结论 临床在小儿支气管哮喘患儿雾化吸入治疗中采用多媒体辅助的趣味视频示范指导结合家庭协同护理有助于提高雾化吸入质量,减轻患儿抵抗情绪和医疗恐惧,值得推广.

关键词：趣味视频、家庭协同护理、支气管哮喘、雾化吸入、抵抗情绪、医疗恐惧

所属期刊栏目：7

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2022-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：154-156