线上平台联合孕妇学校对妊娠期糖尿病患者孕期保健质量的影响

摘要：

目的 分析线上平台联合孕妇学校对妊娠期糖尿病(GDM)患者孕期保健质量的影响.方法 采用随机抽样法选取2019年11月至2021年8月来我院治疗的280例GDM患者作为研究对象,按照护理方式不同将其分为对照组和观察组,各140例.对照组给予常规护理模式,观察组在对照组基础上给予线上平台联合孕妇学校护理模式.比较两组的孕期保健质量、妊娠压力评分、健康知识掌握程度、空腹血糖、餐后2h血糖、并发症发生情况及分娩方式.结果 护理后,观察组的孕期保健质量各维度评分及总分均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).护理后,观察组的认同父母角色、确保母婴健康评分及总压力评分低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).护理后,观察组的健康知识掌握程度显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).护理后,两组的空腹血糖和餐后2 h血糖水平较护理前均显著降低,且观察组明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).护理后,观察组的自然分娩率显著高于对照组,剖宫产率及并发症总发生率显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 线上平台联合孕妇学校护理模式能有效提升GDM患者孕期保健质量和健康知识掌握情况,缓解妊娠压力,降低空腹血糖和餐后2 h血糖水平,同时有效提升自然分娩率.

关键词：线上平台、孕妇学校、妊娠期糖尿病、孕期保健质量、妊娠压力

所属期刊栏目：7

分类号：R473.71(护理学)

在线出版日期：2022-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：154-157,184