临床护理带教老师准入的影响因素分析及对策研究

摘要：

目的 了解西安市胸科医院临床护理带教老师准入现状,为临床护理带教老师的培养提供依据.方法 以2019年8月至9月我院申请临床护理带教老师的82名人员为研究对象,分别对其进行准入考核.考核内容由理论、操作示教和护理文书3项组成,各100分,取平均分为综合评分结果,综合评分≥70分且单项评分均≥60分为准入通过.统计我院临床护理带教老师的准入通过率,并分析相关影响因素.结果 临床护理带教老师准入通过率为46.34％(38/82).最高学历、中文版NCTEI评分是影响临床护理带教老师准入考核结果的独立因素(P<0.05).结论 本院临床护理带教老师准入通过率较低,临床护理带教老师准入考核结果与最高学历、中文版NCTEI评分有关.

关键词：临床护理带教老师;准入考核;对策

所属期刊栏目：6

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2021-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：184-186