PDCA循环法在医学实习教学管理中的应用效果

摘要：

目的 研究PDCA循环法在医学实习教学管理中的应用效果.方法 将86例实习生随机分为对照组与观察组,各43例.对照组给予常规带教方案,观察组给予PDCA循环法.比较两组的应用效果.结果 观察组的带教总有效率高于对照组(P<0.05).观察组的满意度高于对照组(P<0.05).观察组的各项考核成绩高于对照组(P<0.05).观察组各项带教方式指标评分均高于对照组(P<0.05).结论 PDCA循环法在医学实习教学管理中的应用效果显著,可增强实习生理论知识,提高其临床操作技能及满意度,显著提高实习教学管理水平.

关键词：PDCA循环法、医学实习教学管理、带教方案

所属期刊栏目：5

分类号：R-4;G642

在线出版日期：2020-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：197-198