对门诊注射室患儿家属实施健康教育的临床价值

摘要：

目的 探讨对门诊注射室患儿家属实施健康教育的临床价值.方法 选取2018年10月至2019年6月在我院门诊注射室接受治疗的78例患儿及每位患儿的1名陪同直系家属作为研究对象,按照随机数表法将其分为观察组(39例,健康教育+常规护理)与对照组(39例,常规护理).分析实施健康教育对家属及患儿的临床意义.结果 观察组患儿家属输液健康知识知晓优良率为94.74％,明显高于对照组的65.79％(P<0.05).末次注射时,两组患儿家属正性情绪(PA)和负性情绪(NA)评分均有所改善,且观察组优于对照组(P<0.05).观察组患儿的首次穿刺成功率、液体外渗发生率及输液后无渗漏维持时长均明显优于对照组,(P<0.05).观察组患儿家属护理满意度的得分为(91.34±3.17)分,明显高于对照组的(70.68±5.18)分(P<0.05).结论 对门诊注射室患儿家属实施健康教育具有重要的临床价值,不仅可以提高患儿家属输液健康知识知晓率,改善其心理状态,提高护理满意度,同时可提高患儿首次穿刺成功率,降低液体外渗发生率,值得临床推广应用.

关键词：门诊注射室、健康教育、护理满意度

所属期刊栏目：4

分类号：R473.72(护理学)

在线出版日期：2019-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：168-170