Workshop模式在重症教学中的应用效果

摘要：

重症医学是一门综合性极强的医学临床学科,其在国内近十年发展迅速,从事重症专业的医务人员数量快速增加.临床要求从事重症专业的医务人员需具备全面的知识、过硬的技术和良好的心理素质.因此,在重症医学教学过程中迫切需要提高教学效果,以适应重症医学的快速发展.在带教过程中,除了常规的理论授课和技术操作示范之外,笔者尝试进行以Workshop模式为切入点的授课方法,获得了良好的教学效果.

关键词：重症医学、教学方法、Workshop

所属期刊栏目：4

分类号：R-4;G726

资助基金：西安交通大学第二附属医院第四批教改项目

在线出版日期：2019-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：190-191