期刊专题

10.3969/j.issn.1002-3429.2001.05.005

浅谈医学生临床基本能力的训练

引用
由于体制的原因,我国的医学教育大多仍沿袭旧的教学方法,忽视学生专业素质和基本能力的培养,暴露出医学理论与临床能力严重脱节的弊端.因此,在医学教育中必须重视思维科学的教育,注重培养医学生缜密的思维能力、敏锐的观察能力和娴熟的动手能力,为其日后临床工作打下坚实的基础.

院校、医学、教育、医务人员、医院、思考

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R05

2004-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

326-327

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临床误诊误治

1002-3429

13-1105/R

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2001,14(5)

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